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勉強の技術:
効果的な学習と教育
人が誤解された単語の影響を処理できるようにするため、L. ロン ハバードは「単語クリアー」と呼ばれる主題を開発しました。単語クリアーは勉強の技術の幅広い分野の一部ですが、単語クリアーそれ自体は、多くの用途と適用性を持っています。単語クリアーは「無知、単語における誤解や誤った定義づけ、そしてその使用についての障害を取り除くという主題、および行為」として定義づけることができます。
ハバードは社会を観察することで、今世紀における読み書き能力の低下に気がついていました。私たちが100年前の、あるいは50年前のでさえ、政治的なスピーチと文献を今日のものと比較してみると、この結論を避けることはできません。彼は、大衆は話し言葉を発するラジオや映画やテレビにますます依存しているが、その内容が十分に受け取られておらず、かつ理解されていない可能性がある、ということに気づきました。広告連盟の調査によって、テレビの視聴者は見たもののうち1/4から1/3の内容を誤解しているという結果 ― 驚くべき内容を含んだ結果が示された時、ハバードの観察は裏づけられました。この調査が指摘しているのは、大衆が広告を理解しないことで、広告費が1/3に至るまで無駄に使われているという重大な経済上の結果があるということだけではありません。さらに重要なことは、そのように全体的な理解の欠如のレベルによって、視聴者の間に反感や反発さえも起こさせることがあるということです。
人が話したり書いたりするとき、人には他の人が理解するようなやり方でそれを行う責任があります。さらに人には見たり聞いたりすることを自分が理解している、ということを確かにするという責任があります。
